Devoirs CE1
Année scolaire 2025/2026
Période 4
Mardi 10 mars :
- Lire la fiche documentaire du soir 20.
- Lecture mots en cascade 7.
- Apprendre la carte mentale sur les mesures de masses (savoir faire le tableau sans modèle).
- Apprendre la table de x 4.
Jeudi 12 mars :
- Dictée : mots DB échelon 10 de 11 à 20.
- Apprendre la carte mentale sur le futur des verbes du 1er et du 2ème groupe et s’entrainer à conjuguer les verbes : regarder et manger.
- Lire Doc’histoire 8 et répondre aux questions à l’oral.
Vendredi 13 mars :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 22.
- Lecture mots en cascade 7.
- S’entrainer à conjuguer les verbes conjuguer et lancer au futur.
- Apprendre table de x 4.
-
Lundi 16 mars :
- Préparer la dictée N° 7 Guignol (+revoir la leçon son et sont)
- Lire le fichier de lecture fluide séance 22.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 19 et répondre aux questions à l’oral.
- Evaluation : la phrase interrogative.
- Apprendre les deux premières strophes de la poésie Heureux qui comme Ulysse a fait un beau voyage.
Mardi 17 mars :
- Lire documentaire du soir 20.
- Chrono table x de 4.
- Savoir conjuguer au futur : lancer, conjuguer et finir.
- Lecture mots en cascade 8.
-
Jeudi 19 mars :
- Dictée : mots DB échelon 10 de 21 à 30.
- Lire Doc’histoire 9 et répondre aux questions à l’oral.
- Évaluations : numération jusqu’à 699 + ranger des mots dans l’ordre alphabétique.
-
Vendredi 20 mars :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 23.
- Lecture mots en cascade 8.
- S’entraîner à compter de 100 en 100 de 1000 jusqu’à 100.
- Revoir la carte mentale sur le féminin des noms
Lundi 23 mars:
- Préparer la dictée N° 8 Entre amis
- Lire entrainement à la lecture N° 20 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 23.
- Apprendre la poésie Avril en entier.
- Revoir la leçon sur le pluriel des noms avec toutes les exceptions.
- Savoir conjuguer le verbe aller, être et avoir au futur.
Mardi 24 mars :
- Lire stratégies de lecteur 1.
- Lecture mots en cascade 9.
- Apprendre la table de x de 4.
- Enlever 100 aux nombres suivants :
- 530 – 745 – 847 – 956 – 300 – 200 – 958 – 456 – 100 – 500 – 650
- Ajouter 10 aux nombres suivants :
- 590 – 795 – 897 – 699 – 900 – 796 – 690 – 708 – 789 – 660
-
Jeudi 26 mars :
- Dictée : mots DB échelon 10 de 31 à 40.
- Lire Doc’histoire 10 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire syllabes 1.
- Apprendre la carte mentale sur l’adjectifs qualificatifs.
- S’entraîner à payer avec la monnaie.
Vendredi 27 mars :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 24.
- Lecture mots en cascade 9.
- S’entraîner à lire l’heure et apprendre la carte mentale sur l’heure.
- Savoir conjuguer prendre et venir au futur.
-
Lundi 30 mars :
- Préparer la dictée N° 9 Histoire du soir.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 20 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 24.
- Apprendre la carte mentale on/ont.
- S’entraîner à faire des échanges avec la monnaie (100cts=1 euro) Exemple : 457= 4 euros et 57 cts.
- Echanger : 356 cts, 547 cts, 839 cts, 674 cts, 450 cts.
- Évaluations : angles droits/carrés/triangles/rectangles/angle aigu et angle obtu
Mardi 31 mars :
- Lire stratégies de lecteur 2.
- Lecture mots en cascade 9.
- Chrono tables de x4 .
- Savoir conjuguer pouvoir et voir au futur
- S’entraîner à lire les nombres suivants :
- 635 – 700 – 529 - 807 – 620 - 545 –360 – 776 – 595 – 790 – 342 – 496
Jeudi 2 avril :
- Dictée : mots DB échelon 10 de 41 à 50.
- Apprendre la carte mentale sur le groupe nominal.
- Lire syllabes 2.
- Lire Doc’histoire 11 et répondre aux questions à l’oral.
- Enlever 10 aux nombres suivants :
- 603 – 799 – 847 – 656 – 500 – 700 – 958 – 556 – 800 – 400 – 650 – 508
- Enlever 100 aux nombres suivants :
- 830 – 745 – 947 – 956 – 800 – 452 – 878 – 796 – 300 – 788 – 655
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Vendredi 3 avril :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 25.
- Lecture mots en cascade 9.
- Apprendre à conjuguer les verbes faire et dire au futur.
- Ajouter 5 aux nombres suivants :
80, 95, 125, 245, 355, 330, 440, 465, 585, 590 , 625, 655, 730, 740, 885.
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- Mardi 7 avril
- Préparer la dictée N° 10 Belle saison (+relire la fiche de lecture ail/eil/euil).
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 21 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 25.
- Apprendre la carte mental a/à.
- Lire stratégies de lecteur 3.
- Conjuguer aller, être et avoir au futur.
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Jeudi 9 avril :
- Dictée : nombres en lettres jusqu’à 1000.
- Lire Doc’histoire 12 et répondre aux questions à l’oral.
- Evaluation : le futur des verbes du premier groupe + être, avoir, aller+ les tables x2,x3,x4.
- Apprendre la carte mentale sur les déterminants possessifs.
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Vendredi 10 avril :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 26.
- Lecture mots en cascade 10.
- Apprendre la leçon sur les soustractions avec retenues.
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Lundi 13 avril :
- Apprendre la carte mentale sur le cercle.
- Dictée : revoir les mots invariables jusqu’à « puis ».
- Avoir fini de lire le livre Le repas des sorcières en entier.
- Revoir les homophones à/a, on/ont et son/sont.
- Commencer à travailler la poésie Le corbeau et le renard.
Mardi 14 avril :
- Lire stratégies de lecteur 4.
- Lecture mots en cascade 11.
- S’entraîner à multiplier les nombres de 1 à 9 par 10 et les nombres 35, 24, 260, 154 par 10.
- Donner le double des nombres :
- 15/25/30/40/50/100/45/64
- Donner la moitié des nombres :
- 50/100/64/46/84/420/484
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Jeudi 16 avril :
- Dictée : mots DB échelon 11 de 31 à 40.
- S’entraîner à chercher dans le dictionnaire les mots : harpon et igloo.
- Lire Doc’histoire 12 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire syllabes 3.
- Revoir les tables de x de 3,4.
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Vendredi 17 avril :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 26.
- Lecture mots en cascade 11.
- S’entraîner à compter de 2 en 2 de 800 à 850.
- Lire Doc’histoire 12 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire syllabes 3.
Période 3
Mardi 6 janvier :
- S’entraîner à réciter l’alphabet en commençant par le k puis par le m, puis par le l.
- S’entraîner à lire les nombres suivants :
- 529 – 500 – 329 - 657 – 103 - 615 –412 – 613 – 305 – 190 – 511 – 493
- Apprendre la carte mentale sur les déterminants articles
- Lire la fiche documentaire du soir 13.
Jeudi 8 janvier :
- Dictée : mots DB échelon 9 de 6 à 15.
- Lire Doc’histoire 1 et répondre aux questions à l’oral.
- Revoir la carte mentale sur le verbe et apprendre la partie des 3 groupes.
- Réviser : Présent des verbes être/avoir/aller
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Vendredi 9 janvier :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 15.
- Apprendre la table x de 3.
- S’entraîner à réciter l’alphabet en commençant par le g puis le p, puis le t.
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Lundi 12 janvier :
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 13 et répondre aux questions à l’oral.
- Préparer la dictée N°14 ai/eil/euil/ouil.
- Lire les fiches de son ai/eil/euil/ouil.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 15.
- Apprendre la poésie La nouvelle année de Maurice Carême en entier.
- Evaluation : les polygones, droites/segments/points alignés
Mardi 13 janvier :
- Lire la fiche documentaire du soir 14.
- Lecture mots en cascade 1
- S’entraîner à compter de 5 en 5 et de 10 en 10 de 300 à 400.
- Conjuguer lancer et ranger au présent.
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Jeudi 15 janvier :
- Dictée : mots DB échelon 9 de 16 à 25.
- Lire Doc’histoire 2 et répondre aux questions à l’oral.
- Evaluation : Présent des verbes du 1er groupe + être/avoir/aller
- Apprendre la carte mentale sur les fractions.
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Vendredi 16 janvier :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 16.
- Lecture mots en cascade 1.
- S’entraîner à compter de 100 en 100 jusqu’à 1000.
- Apprendre la carte mentale des verbes du 3eme groupe en ir et re et savoir conjuguer les verbes partir et sentir au présent.
Lundi 19 janvier :
- Préparer la dictée N° 1 La sieste de Câlin.
- Relire la fiche son S.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 14 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 16.
- Evaluation : les pronoms personnels + le sujet + accorder verbe avec sujet
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Mardi 20 janvier :
- Lire la fiche documentaire du soir 15.
- Lecture mots en cascade 2.
- Apprendre la table de x de 3.
- Savoir conjuguer les verbes venir, voir et faire au présent.
Jeudi 22 janvier :
- Dictée : mots DB échelon 9 de 26 à 35.
- Lire Doc’histoire 3 et répondre aux questions à l’oral.
- Evaluations : les mesures de longueur et les formes de phrases (affirmatives/négatives)
- S’entraîner à lire l’heure du matin (00/15/30/45)
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Vendredi 23 janvier :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 17.
- Lecture mots en cascade 2.
- Savoir conjuguer les verbes : sourire, faire, dire au présent.
- Ajouter 5 aux nombres suivants :
80, 95, 125, 145, 155, 230, 240, 265, 285, 390 , 425, 445, 455, 530, 540, 565, 685, 690.
Lundi 26 janvier :
- Préparer la dictée N° 2 Poisson d’avril.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 15 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 17.
- Évaluation de numération (les nombres jusqu'à 499 )+ additions et soustractions en ligne, additions en colonne, doubles/moitiés, chiffre/nombre
- Apprendre la carte mentale sur la phrase interrogative.
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Mardi 27 janvier :
- Lire la fiche documentaire du soir 16.
- Lecture mots en cascade 3.
- Chrono tables de x3.
- Revoir la carte mentale sur les verbes du 3eme groupe en ir et re. Savoir conjuguer les verbes : venir, voir et dire.
Jeudi 29 janvier :
- Dictée : mots DB échelon 9 de 36 à 45.
- Lire la leçon sur la valeur des pièces et des billets et s’entraîner à payer avec la monnaie (euros et centimes).
- Lire Doc’histoire 4 et répondre aux questions à l’oral.
- Evaluation : le pluriel des noms (pluriels simples, les noms en au/eau/au, les noms en ou).
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Vendredi 30 janvier :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 18.
- Lecture mots en cascade 3.
- Enlever 10 aux nombres suivants :
- 530 – 745 – 847 – 656 – 500 – 700 – 958 – 556 – 800 – 400 – 650
- Savoir conjuguer faire, lire et partir au présent.
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Lundi 2 février :
- Préparer la dictée N° 3 Atelier cuisine.
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- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 16 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 18.
- S’entraîner à lire l’heure du matin (00/15/30/45)
- Apprendre la deuxième partie de la carte mentale sur le pluriel des noms.
- Evaluation : les déterminants articles
- Apprendre la poésie Mars en entier.
Mardi 3 février :
- Lire la fiche documentaire du soir 17.
- Lecture mots en cascade 4.
- Chrono tables de x3.
- Apprendre la carte mentale des verbes du 2eme groupe au présent et savoir conjuguer les verbes grandir et punir.
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Jeudi 5 février :
- Dictée : nombres en lettres jusqu’à 1000 : Evaluation
- Lire Doc’histoire 5 et répondre aux questions à l’oral.
- Savoir conjuguer les verbes fleurir, agir et finir.
- Evaluation : les tables X2 et X3 (avec chrono).
Vendredi 6 février :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 19.
- Lecture mots en cascade 4.
- Savoir conjuguer faire et venir au présent.
- S’entraîner à lire l’heure du matin (00/15/30/45)
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Lundi 9 février :
- Préparer la dictée N° 4 La visite.
- Relire la fiche son J.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 17 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 19.
- Evaluation présent: les verbes faire, voir, dire, venir et les verbes du 1er groupe.
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Mardi 10 février :
- Lire la fiche documentaire du soir 18.
- Lecture mots en cascade 5.
- Savoir conjuguer partir, être, avoir et aller au présent.
- Trouver le double des nombres :
- 15/25/30/40/50/100/45/64/210/320
- Trouver la moitié des nombres :
- 50/100/64/22/46/84/220/340
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Jeudi 12 février :
- Dictée : mots DB échelon 9 de 46 à 55.
- Lire Doc’histoire 6 et répondre aux questions à l’oral.
- Apprendre la leçon sur le féminin des noms.
- Revoir la carte mentale sur les fractions.
Vendredi 13 février :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 20.
- Lecture mots en cascade 5.
- Faire l’exercice chiffre/nombre.
- S’entrainer à lire l’heure du matin et du soir (heures/demi-heures/quart d’heure) .
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Lundi 16 février :
- Préparer la dictée N° 5 Les vacances.
- Relire la fiche son G.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 20.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 18 et répondre aux questions à l’oral.
- Apprendre les leçons sur les angles droits, les carrés, les rectangles
Mardi 17 février :
- Lire la fiche documentaire du soir 19.
- Lecture mots en cascade 6.
- S’entraîner à lire l’heure matin/après-midi.
- S’entraîner à compter de 10 en 10 de 325 à 525.
Jeudi 19 février:
- Dictée : mots DB échelon 10 de 1 à 10.
- Evaluation : les tables X2 et X3 (avec chrono).
- Lire Doc’histoire 7 et répondre aux questions à l’oral.
- Apprendre la leçon sur les triangles.
Vendredi 20 février :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 21.
- Lecture mots en cascade 6.
- Apprendre la carte mentale son ou sont.
Je me teste en complétant avec son ou sont :
Il est dans ……….lit. Ils ………… gentils. Ma mère et mon père………….. partis. Il a pris……….doudou.
Lundi 9 mars :
- Préparer la dictée N° 6 Croquechou.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 21.
- Lire Le buveur d’encre en entier et compléter la fiche de lecture.
- S’entrainer à payer avec la monnaie.
- S’entraîner à lire les heures du matin et de l’après-midi et apprendre la carte mentale sur l’heure.
- Apprendre à écrire les mots invariables de « maintenant » à « pour ».
- Evaluations : Ranger des mots dans l’ordre alphabétique, construire des phrases interrogatives, numération sur les nombres jusqu’à 699.
-
Période 2
Mardi 4 novembre :
- Lire la fiche documentaire du soir 7.
- Travailler les tables d’addition 8 et 9 (dans le désordre et sans compter avec ses doigts).
- Lecture rapide an.
- Lire les nombres et entourer le chiffre des dizaines en rouge, le chiffre des unités en vert, le chiffre des centaines en bleu :
120 – 142 – 104 – 7 – 85 – 245 – 74 – 258
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Jeudi 6 novembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 8.
- Evaluation de numération jusqu’à 100+ calculs.
- Dictée : mots DB échelon 8 de 1 à 10.
- Leçon doubles et moitiés (connaître les résultats des calculs de la petite fiche par cœur)
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Vendredi 7 novembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 8.
- Lecture rapide an.
- Chrono tables d’addition 8 et 9.
- S’entraîner à ajouter 10 aux nombres suivants :
153 – 148 – 156 – 170 - 164 – 190 - 175 – 110 – 186 – 154
-
Lundi 10 novembre :
- Lecture rapide br cr dr fr.
- Apprendre la carte mentale sur les pronoms personnels.
- S’entraîner à lire les nombres :
- 235 – 200 – 225 - 157 – 220 - 245 –160 – 276 – 115 – 290 – 256 – 192
- Préparer la dictée N° 7.
- Lire entrainement à la lecture N° 7 + questions à l’oral.
- Faire l’exercice nombre/chiffre.
- Lire la fiche son [s].
- Apprendre la carte mentale le sujet du verbe.
-
Jeudi 13 novembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 8.
- Dictée : mots DB échelon 8 de 11 à 20.
- Apprendre les cartes mentales les polygones et le vocabulaire de géométrie.
- S’entraîner à compter de 119 à 150.
- Evaluation le verbe (sans la partie des 3 groupes)+passé/présent/futur
-
Vendredi 15 novembre :
- Lecture rapide br cr dr fr.
- Savoir écrire sans modèle les mots : carré, rectangle, losange, triangle.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 8.
- Revoir la leçon sur la valeur des chiffres et faire l’exercice nombre/chiffre.
-
Lundi 17 novembre :
- Préparer la dictée N° 8.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 8 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire la fiche son [z].
- Evaluation : la phrase (reconnaître une phrase, remettre des mots dans l'ordre, les types de phrases), la ponctuation.
- Apprendre la carte mentale sur le vocabulaire de la géométrie.
Mardi 18 novembre :
- Lire la fiche documentaire du soir 8.
- Travailler les tables d’addition 8 et 9 (dans le désordre et sans compter avec ses doigts).
- Lecture rapide gr pr tr vr .
- S’entraîner à ajouter 100 aux nombres suivants :
- 110 – 215 – 100 – 345 – 255 – 198 – 274 – 347 – 200
Jeudi 20 novembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 9.
- Dictée : mots DB échelon 8 de 21 à 30.
- Evaluation : nom propre nom commun
- Savoir écrire sans modèle les mots : segment, droite, point.
-
Vendredi 21 novembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 9.
- Lecture rapide gr pr tr vr .
- Revoir la carte mentale le sujet du verbe.
- S’entraîner à ajouter 20 aux nombres suivants :
- 110 – 115 – 100 – 145 – 155 – 136 – 174 – 247 – 200
-
-
Lundi 24 novembre :
- Préparer la dictée N° 9.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 9 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire la fiche son [an].
- Apprendre la carte mentale verbes 1er groupe présent et savoir conjuguer les verbes marcher et danser et chanter.
- Apprendre les deux premières strophes de la poésie Chanson pour les enfants l’hiver.
Mardi 25 novembre :
- Lire la fiche documentaire du soir 9.
- Lecture rapide bl pl fl gl cl.
- Chrono tables d’addition 8 et 9.
- Apprendre les compléments à 100 (leçon cahier rouge).
-
Jeudi 27 novembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 10.
- Dictée : les nombres en lettres de 0 à 40.
- S’entraîner à lire l’heure du matin (heures/demi-heures).
- Faire l’exercice nombre/chiffre.
Vendredi 28 novembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 10.
- Lecture rapide bl pl fl gl cl.
- Savoir conjuguer les verbes au présent: regarder, marcher, attraper, manger.
- S’entraîner à compter de 10 en 10 de 300 à 500.
Lundi 1 décembre :
- Préparer la dictée N° 10.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 10 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire la fiche son [an].
- Savoir conjuguer les verbes : conjuguer, lancer, manger au présent.
- S’entraîner à lire l’heure (heures/demi-heures) et faire la fiche sur l’heure.
Mardi 2 décembre :
- Lire la fiche documentaire du soir 10.
- Lecture rapide o.
- Chrono tables d’addition 9 et 10.
- S’entraîner à lire les nombres suivants :
- 435 – 300 – 229 - 457 – 220 - 245 –360 – 576 – 215 – 590 – 442 – 396
-
Jeudi 4 décembre :
- Dictée : nombres en lettres de 40 à 80.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 11.
- S’entraîner à lire l’heure (heures/demi-heures).
- Apprendre la poésie Chanson pour les enfants l’hiver en entier +illustration.
-
Vendredi 5 décembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 11.
- Lecture rapide o.
- Savoir conjuguer les verbes : payer et appuyer au présent.
- S’entraîner à lire les nombres suivants :
535 – 200 – 527 - 287 – 370 - 455 –520 – 378 – 499 – 690 – 276 – 686
Lundi 8 décembre :
- Préparer la dictée N° 11.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 11 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire la fiche son [in].
- Revoir la conjugaison des verbes du 1er groupe déjà étudiés au présent : Evaluation.
- Revoir la carte mentale sur les mesures de longueurs (savoir écrire sans modèle et utiliser le tableau de conversion).
-
Mardi 9 décembre :
- Lecture rapide s.
- Leçon les doubles et les moitiés : connaître tous les résultats des calculs.
- Lire la fiche documentaire du soir 11.
- Savoir conjuguer être au présent.
Jeudi 11 décembre :
- Dictée : nombres en lettres jusqu’à 100.
- Lire le fichier de lecture fluide séance 12.
- S’entraîner à lire l’heure (heures/demi-heures/quart d’heure).
- Apprendre la carte mentale formes affirmatives et négatives.
-
Vendredi 12 décembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 12.
- Lecture rapide s.
- Savoir conjuguer les verbes : être et avoir au présent.
- Entourer le chiffre des dizaines en rouge, le chiffre des unités en vert, le chiffre des centaines en bleu :
120 – 172 – 104 – 297 – 85 – 245 – 74 – 208
-
-
Lundi 15 décembre :
- Préparer la dictée N° 12.
- Lire la fiche entrainement à la lecture N° 12 et répondre aux questions à l’oral.
- Lire la fiche son [in].
- Apprendre la table de x de 2.
- S’entraîner à conjuguer être et avoir au présent.
Mardi 16 décembre :
- Lire la fiche documentaire du soir 12.
- Lecture rapide z.
- Donner le double des nombres :
- 15/25/30/40/50/100/45/64/110/120/150
- Donner la moitié des nombres :
- 50/100/64/22/46/84/120/140/142
-
Jeudi 18 décembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 13.
- Dictée : mots DB échelon 8 de 31 à 33 et échelon 9 de 1 à 5.
- Apprendre la poésie Le pluriel des noms en ou en entier.
- S’entraîner à compter de 5 en 5 de 200 à 300 et de 2 en 2 de 200 à 230.
-
Vendredi 19 décembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 13.
- Lecture rapide z.
- Savoir conjuguer les verbes : être, avoir, aller au présent.
- Apprendre la table de x de 2.
-
Lundi 5 janvier :
- Préparer la dictée N° 13.
- Lire les fiches sons [on].
- S’entraîner à lire l’heure (heures/demi-heures/quart d’heure).
- Apprendre la carte mentale sur le pluriel irrégulier des noms (les parties : « ou » et « au/eau/eu » dont les exceptions).
- Lire On a volé les oreilles de Monsieur Lapin en entier et compléter la fiche de lecture.
- Revoir la table de x de 2.
- Apprendre à écrire les mots invariables de « chez » à « mais ».
- Evaluations : les mesures de longueur, les pronoms personnels, les polygones, droites/segments/points alignés, formes affirmative et négative, le présent des verbes du 1er groupe, être, avoir, aller, le sujet .
Période 1
Mardi 2 septembre :
- Lire A moi de lire p 12.
- S’entraîner à compter de 10 en 10 de 0 à 100 et de 100 à 0.
- S’entraîner à compter sans erreur jusqu’à 100.
- Lecture rapide a.
Jeudi 4 septembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 1.
- Lire A moi de lire p 13.
- Préparer les mots pour la dictée : l’école, l’écolier, l’écolière + les mots de la carte mots de la famille de « dent ».
- Apprendre la carte mentale Les familles de mots.
Vendredi 5 septembre :
- Lire A moi de lire p 14.
- Lire la fiche lecture rapide a.
- S’entraîner à compter de 2 en 2 de 40 à 70.
- Lire les nombres suivants :
55 – 70 – 84 – 67 – 90 – 98 – 64 – 89 – 12– 99 – 90 – 15 – 79 – 69 – 14– 100
Lundi 8 septembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 1.
- Lire A moi de lire p 15.
- Dictée : écriture des nombres en lettres de 0 à 19.
- Apprendre la carte mentale passé/présent/futur.
- Trouver le nombre précédent et le nombre suivant:
15 – 90 – 74 – 97 – 70 – 88 – 66 – 79 – 89 – 99 – 90 – 16 – 39 – 80
Mardi 9 septembre :
- Lire A moi de lire p 16.
- Apprendre les tables d’addition jusqu’à la table de 3 (dans le désordre et sans compter avec ses doigts).
- Compter de 5 en 5 de 0 à 100.
- Lire la fiche documentaire animaux 1 .
Jeudi 11 septembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 2.
- Lire A moi de lire p 17.
- Dictée : Apprendre à écrire les mots de la famille de « bois » et de la famille de « gel ».
- Apprendre la carte mentale sur le verbe (uniquement les rectangles : action/infinitif/conjugué).
Vendredi 12 septembre :
- Lire la fiche lecture rapide a.
- Lire A moi de lire p 38.
- Chrono tables d’addition jusqu’à 3.
- S’entraîner à réciter l’alphabet sans erreur en commençant par l puis v puis s.
Lundi 15 septembre :
- Préparer la dictée N° 1.
- Lire entrainement à la lecture N° 1 + questions à l’oral.
- Lire la fiche son [g].
- Revoir la carte mentale sur le verbe (uniquement les rectangles : action/infinitif/conjugué).
- Lire le fichier de lecture fluide séance 2.
- S’entraîner à réciter les doubles jusqu’à 10+10=20
-
Mardi 16 septembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 3.
- Travailler les tables d’addition de 4 à 6 (dans le désordre et sans compter avec ses doigts).
- Lecture rapide ou
- S’entraîner à réciter les doubles jusqu’à 10+10= 20.
Jeudi 18 septembre :
- Dictée : les mots de la famille de « mont » et de la famille de « vent ».
- Lire la fiche documentaire animaux 2.
- Apprendre la carte mentale sur la phrase.
- Compter de 2 en 2 de 60 à 100.
Vendredi 19 septembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 3.
- Lecture rapide son ou.
- Chrono tables d’addition de 4 à 5.
- Trouver le double des nombres : 8 10 12 34 42 24 30 60 32 23
-
Lundi 22 septembre :
- Préparer la dictée N° 2.
- Lire entrainement à la lecture N° 2 + questions à l’oral.
- Lire la fiche son [j].
- Revoir la carte mentale sur la phrase.
- S’entraîner à lire les nombres:
90 – 100 – 99 - 76 – 40- 78 – 48 – 89 – 80 – 90 – 77 – 70
- Avoir lu le livre Le petit chaperon vert en entier.
-
Mardi 23 septembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 4.
- Trouver le nombre qui suit :
55 – 70 – 84 – 67 – 90 – 98 – 64 – 89 – 79
- Lecture rapide son p/b.
- Trouver la moitié des nombres : 62 24 42 26 80 60 82 46
-
Jeudi 25 septembre :
- Dictée : les mots de la famille de « pli » et de « lait ».
- Lire la fiche documentaire du soir 3.
- Apprendre la poésie Des points c’est tout en entier.
- Trouver le double des nombres : 9 14 32 24 12 21 30 40 12 33
-
Vendredi 26 septembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 4.
- Lecture rapide son p/b.
- Travailler les tables d’addition de 5 à 6 (dans le désordre et sans compter avec ses doigts).
- Trouver la moitié des nombres : 46 42 36 82 44 26 62 64 88
-
-
Lundi 29 septembre :
- Préparer la dictée N° 3.
- Lire entrainement à la lecture N° 3 + questions à l’oral.
- Lire la fiche son [è] ai ei.
- Apprendre la carte mentale sur le verbe (les rectangles : action/infinitif/conjugué/radical/terminaison).
- S’entraîner à lire les nombres :
- 105 – 100 – 96 – 86 – 99- 78 – 68 – 110 – 107 – 109 – 112 – 108
Mardi 30 septembre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 5.
- S’entraîner à compter de 5 en 5 jusqu’à 100.
- Lecture rapide son on.
- Compter de 2 en 2 de 50 vers 0.
- Trouver la moitié des nombres : 100 124 44 36 80 60 54 30 50
Jeudi 2 octobre :
- Dictée : mots de la famille de « chant » et de « grand ».
- Lire la fiche documentaire animaux 4.
- Apprendre la carte mentale sur le nom.
- S’entrainer à trouver les compléments à 10 avec la cocotte en papier des compléments à 10.
- S’entraîner à lire les nombres:
- 115 – 120 – 156 – 144 – 108 - 117 – 130 – 120 – 117 – 119 – 122 – 138
-
Vendredi 3 octobre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 5.
- Lecture rapide on.
- Chrono tables d’addition 5 et 6.
- Compter de 2 en 2 de 100 vers 60.
-
-
Lundi 6 octobre :
- Préparer la dictée N° 4.
- Lire entrainement à la lecture N°4 + questions à l’oral.
- Lire la fiche son [è].
- Trouver le double des nombres : 50 14 32 24 12 21 30 40 12 25
- Revoir la carte mentale sur le nom.
- Apprendre la poésie L’automne jusqu’à « du vent qui les emporte ».
-
Mardi 7 octobre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 6.
- Travailler les tables d’addition 7 et 8 (dans le désordre et sans compter avec ses doigts).
- Lecture rapide oi.
- Trouver la moitié des nombres : 200 150 72 38 94 64 58 30
-
Jeudi 9 octobre :
- Dictée : mots de la famille de « saut » et de « terre ».
- Lire la fiche documentaire animaux 5.
- Apprendre les cartes mentales la ponctuation.
- Trouver le double des nombres : 47 35 47 86 75 55 65 57 49 83 15
Vendredi 10 octobre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 6.
- Lecture rapide oi.
- Chrono tables d’addition de 7 et 8.
- Trouver le double des nombres : 15 25 50 58 134 142 124 130 131 122
-
Lundi 13 octobre :
- Préparer la dictée N° 5.
- Lire entrainement à la lecture N° 5 + questions à l’oral.
- Lire la fiche son [é].
- Apprendre la poésie L’automne en entier.
- Apprendre la leçon la valeur des chiffres et faire l’exercice nombre/chiffre.
-
Mardi 14 octobre :
- Lire la fiche documentaire animaux 6.
- Chrono tables d’addition de 7 et 8.
- Lecture rapide f/v.
- S’entraîner à ajouter 10 :
53 – 48 – 56 – 70 - 64 – 90 - 75 – 100 – 86 – 94
Jeudi 16 octobre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 7.
- Dictée : mots de la famille de « plant » et de « jour » : jour, journée, aujourd’hui, toujours, bonjour, journal, journaliste.
- Apprendre la carte mentale sur les mesures de longueur et savoir écrire le tableau de conversion sans modèle.
-
Vendredi 17 octobre :
- Lire le fichier de lecture fluide séance 7.
- Lecture rapide f/v.
- S’entraîner à compter de 2 en 2 de 60 à 100.
- Savoir écrire le tableau des mesures de longueur sans modèle.
-
Lundi 3 novembre :
- Préparer la dictée N° 6.
- Lire entrainement à la lecture N° 6 + questions à l’oral.
- Lire la fiche son [k].
- Lire le livre Mystère et chocolat et compléter la fiche de lecture.
- Apprendre à écrire les 11 premiers mots invariables (jusqu’au mot chaque).
- Évaluations après les vacances : le verbe (sans la partie des 3 groupes), la phrase, la ponctuation, le nom, les types de phrases, la numération jusqu'à 100.
- Apprendre le théâtre
